【不僅僅是說書人】- 🌺尋訪高山的精靈後記 3
大地是學校、是教室、是書本，我們就活在書本裡。 2022.08.19 博物學家翻閱的是地球之書，但教育者卻不僅僅是說書人。 光要把書說的精彩就已經夠難的了，戴上博物學家的眼鏡之後，教育者還得把眼鏡摘下，換個思路，再戴上學習者的眼鏡。
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【博物學家的視野，生態人的腦袋】- 🌺尋訪高山的精靈後記 2
玉山薄雪草的花期高峰在六月，但我們這次上山沒有找到植株QQ 2022.08.03 最近看到這句話，「思想走在觀察前面」，真是太貼切了。 你如何想，決定了你看見什麼，更決定了後續的事情。 因此每個不同的領域、不同的人，都像是戴著各自的有色眼鏡在觀看世界。 這個眼鏡，就是「思維模式」，是你如何「概念化」這個世界，以方便自己理解並接受它。
【過去與現在交織的旅程】- 🌺尋訪高山的精靈後記
2022.08.03 這一趟上山，怎麼說呢，可以說是我的過去、現在與未來不斷交織的一趟旅程。 在這熟悉又不熟悉的山上，每一個轉角，每一條路上， 我都可以看見過去的自己、過往的片段，像是魅影般重疊在現在的時空上。高中的生研社、大學的保育社、自己跑合歡山的那些時光、輔九的結訓攀登......