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關於工作室

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放在這裡的,是我的教育行動紀錄,以及介紹。 以輔自然教育工作室目前是傻剛的個人工作室。 位於桃園,常態活動範圍以北部為主。 關注自然領域與科學領域課程、野地教育,與自主學習。 關於工作室的詳細介紹,請點選這份 簡介投影片 ,或看下方。

為什麼是概念錨定事實|概念為本讀書會紀錄

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前次讀書會紀錄: 五、六章,聚焦與調查|概念為本讀書會紀錄 我剛發現自己曾經畫過這張圖: 概念永遠是指出一個範圍,而人所有的認知都是由概念組成。 被多重概念錨定的事實 所以當我們要傳遞一個事實給他人的時候,有點像是夜市的套圈圈,我丟出多個圈圈(概念),被那些圈圈共同套住的部分,就是我想傳遞的事實。

你本來就是能自己學會的|孩在自然裡

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紀錄下在山上曾經發生的事情。 這批孩子在山上的狀態很好,雖然有著正值青春期的紛紛擾擾,但也有著青春期所具有的無限精力。這些精力從內在迸發,滿溢至每一吋身體,如同強力的馬達推動著他們,是一幅美好的畫面。

【萬物自然課。百景】其之七十。他說的、我說的、老師說的。

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「會不會有花是沒有花萼的?」小孩問。 「你在這裡找找看有沒有這樣的標本。」我說。 「可是有可能那種植物不在這裡呀。」小孩再說。 「沒錯,那就叫做證據不足,所以我們『現在』沒有辦法證明。跟你說個故事,曾經有段時間鳥類學家認為所有的天鵝都是白色的,直到他們在澳洲發現了黑天鵝。」我這麼回應。 「所以只要寫我們『現在』認為的事情就可以了嗎?」 「是的。」

五、六章,聚焦與調查|概念為本讀書會紀錄

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總是在下一次讀書會之前才在寫上一次的心得啊啊啊啊。 前次讀書會紀錄: 啟動|概念為本讀書會紀錄 這次讀書會的討論真的是很精彩,可以說是一邊和大家討論,我的腦袋裡一邊在放煙火,突然靈光乍現和突然弄通很多事情,覺得自己對概念和事實的關係又多了一層認識! 這次閱讀的章節是「聚焦」與「調查」。 在會前針對每個章節我都丟出了一系列的引導問題(放在底下留言裡),原本也想據此開展出討論,BUT,人生就是這個 BUT。 「知識點是概念嗎?」有人拋出了這個問題。 大家你一言我一語的熱烈討論起來。看機不可失,我拿出了佛瑞爾模型協助整理知識點的定義、特性和是非例子。 用佛瑞爾模型定義概念 過程中,我察覺到大家對於「概念」本身有著迷思。 於是順勢再把佛瑞爾模型套用到「概念」上,順便請大家回顧第一章節。 (嘿嘿,讀的時候都沒問題,用的時候才有問題吼。) (這是寶貴的學習者經驗啊。) 至此開始,一切都亂了套,討論如滔滔洪水,一發不可收拾。 我們無視今天要討論的章節,開始往「概念」的概念深挖下去。 兩角辯論 於是我修改四角辯論的規則,成為兩角辯論,強迫大家選邊站。 我們在便利貼上寫下想要和大家討論的,是或非概念的例子,再一一貼出來,讓大家用腳投票:這張便利貼上寫的是「概念」嗎? 「理想國」是個概念嗎? 如果理想國不是概念,那「烏托邦」是個概念嗎? 一個概念會因為被翻譯成不同語言,就變成不是概念了嗎? 不是真實存在的東西就是概念嗎? 那「一隻白色的獨角獸」是概念嗎? 「台灣」是不是一個概念?(笑死) 同一個詞彙,可以在這個領域裡是概念,而在那個領域裡是事實? 那「唯一神」是概念嗎?(大笑) 每次表態,我們都會停下來討論,再回頭去對照「概念」的佛瑞爾模型,過程中,「概念的迷思概念」就這樣逐漸被一點一滴的消除掉。 這是個很有價值的過程。剖析來看,我們是藉由概念來認知世界,因此說到底,萬事萬物對人來說都是概念。(見附註) 既然如此,那「事實」又是什麼? 突然間,腦袋裡有東西通了,就像找到拼圖的最後一片,魔術方塊最後的那聲喀噠。 「事實是藉多重概念而錨定住(或描繪、指稱)的事物。」 因為被錨定,所以無法隨意遷移。Eureka! 諸君,有發現嗎? 雖然已經完全不顧討論章節了,但我們透過各種例子、剖析、來回試圖抓出概念

啟動|概念為本讀書會紀錄

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這星期天是《概念為本》的台北實體讀書會第二場,拖到了快要第二次讀書會才生出心得,真是慚愧。 在實驗教育的旅程中,我輾轉於各門各派之中,人本、耶拿、蒙特梭利和華德福、自由民主、生命對話與情感、自我實現與選擇、實作與體驗......等等等等,什麼都參一點,先囫圇吞棗再慢慢反芻。 稍微多走一些旅程後,我自問:「當眼前的人身心安在,準備好要展開學習之後,我該怎麼引導或教學?」

【不僅僅是說書人】- 🌺尋訪高山的精靈後記 3

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大地是學校、是教室、是書本,我們就活在書本裡。 2022.08.19 博物學家翻閱的是地球之書,但教育者卻不僅僅是說書人。 光要把書說的精彩就已經夠難的了,戴上博物學家的眼鏡之後,教育者還得把眼鏡摘下,換個思路,再戴上學習者的眼鏡。

【博物學家的視野,生態人的腦袋】- 🌺尋訪高山的精靈後記 2

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玉山薄雪草的花期高峰在六月,但我們這次上山沒有找到植株QQ 2022.08.03 最近看到這句話,「思想走在觀察前面」,真是太貼切了。 你如何想,決定了你看見什麼,更決定了後續的事情。 因此每個不同的領域、不同的人,都像是戴著各自的有色眼鏡在觀看世界。 這個眼鏡,就是「思維模式」,是你如何「概念化」這個世界,以方便自己理解並接受它。